Каталог файлів

Відкрита самопідготовка:

«Дружба-найбільший скарб»

Мета: Розкрити значення дружби в житті людини; навчити дітей правильно вибирати друзів, спілкуватись і товаришувати; вчити бачити справжню дружбу; виховувати уважне, шанобливе ставлення один до одного, розвивати уміння товаришувати, цінувати дружбу.

Обладнання:Грамзапис пісні В. Шаїнського «Дружба», прислів’я в конвертах про дружбу, сигнальні кружечки.

Хід заняття

І. Організаційний момент.

Треба всім нам привітатись:

- Добрий день!

Дружно, весело сказати:

• Добрий день!

Я вітаюсь з усіма.

Вчусь у школі не дарма.

ІІ. Повідомлення теми і мети завдання.

1. Розгадування ребуса «Дружба»
2. Розповідь вчителя

• Тема нашого заняття «Дружба найбільший скарб» . Переступаючи поріг нашої школи, ви кожного дня зустрічаєтесь у класній кімнаті. У вас спільні завдання, інтереси, радощі і тривоги. Усі називають вас класом. Багато учнів у нашому класі. І всі такі різні. Кожен з вас розумний, здібний, працьовитий і талановитий. Щоб клас був дружний потрібно допомагати один одному, говорити гарні і добрі слова, допомагати товаришеві у складній ситуації. До нас на заняття завітала чарівна Фея з країни Дружби.

Знає сонце, знає вітер,

Знає поле, знає ліс,

Що під хмарами небес

Дружба - чудо із чудес.

• Я хочу поспостерігати за тим, як ви будете працювати на занятті і чи з усіма завданнями ви впораєтеся.

1. Бесіда

• Як ви вважаєте, наш клас дружний?
• А чому?
• Дружбу потрібно берегти?
• Розкажіть, як ви бережете дружбу?

1. Довіряю товаришеві в усьому, бо знаю, що недовірою його ображаю.
2. Від товариша в мене немає таємниць.
3. Що вимагаю від друга, насамперед вимагаю від себе.
4. Ніколи і нікого не обманюй і не ображай.
5. Ставлюся до товариша так, як хотів би, щоб він ставився до мене.
6. Зупиняю товариша, коли він робить щось погане.
7. Успіху можна досягти тільки разом у колективі.
8. Важливо щоб у класі між учнями були доброзичливі стосунки.

Дружба в колективі – це правдиве, чесне й приязне ставлення один до одного.

Я вам розповім одну історію, а ви уважно послухайте, а потім ми з’ясуємо, чи є головні герої товаришами.